ÇOCUKLARDA BEŞ DUYU Okulumuz öğretmenlerinden Emsal AKGÜL KOÇ 2/C sınıfıyla "Çocukların Beş (Kayıp) Duyusu" projesini yürütüyor. İnsanların 5 duyusu olduğunu biliyoruz: koku, tat, dokunma, görme ve işitme. Duyular çocuklar için sadece önemli bir bilgi kanalı değildir, onlar sayesinde dolu dolu bir hayat yaşayabiliriz. Çevreden bilgi alırız, sınıflandırırız, işleriz ve bu sayede dünyayı algılayabilir ve bilgimizi sürekli geliştirebiliriz. Boyutları, şekilleri, renkleri ve hareketleri gözlerimizle ayırt ederiz. Müziğin keyfini dinleyerek yaşarız. Dokunma sayesinde nesnelerin ağırlığını, yapısını veya sıcaklığını belirleyebilir, koku ve tattan keyif alabiliriz. Tek bir anlamı olmayan bir insanın hayatının kolay olmadığını biz yetişkinler zaten biliyoruz. Projenin amacı çocuklara bunun ne anlama geldiğini ve bizim için ne kadar önemli olduklarını göstermek. Projede Türkiye, Slovakya ve Polonya'dan ortaklar birlikte çalışıyor. Proje Kasım 2023'te başlayacak ve Mayıs 2024'te sona erecek.

THE FIVE (MİSS) SENSES OF CHILDREN Emsal AKGÜL KOÇ, one of our school teachers, is carrying out the "The Five (Miss) Senses of children" project with his 2/C class. We know that humans have 5 senses: smell, taste, touch, vision and hearing. The senses are not only an important information channel for children, we can live a full life thanks to them. We receive information from the environment, classify it, process it, and thus we can perceive the world and constantly improve our knowledge. We distinguish sizes, shapes, colors and movements with our eyes. We experience the joy of music by listening to it. Thanks to touch, we can determine the weight, structure or temperature of objects and enjoy smell and taste. We adults already know that the life of a person who does not have a single meaning is not easy. The aim of the project is to show children what this means and how important they are to us. Partners from Türkiye, Slovakia and Poland are working together on the project. The project will start in November 2023 and end in May 2024.